Безопасность на дороге

Наступила осенняя пора и все воспитанники вернулись в учебные заведения. Все короче становится день и ребенку нужно идти в школу либо возвращаться из кружков и секций в сумерках, порой самостоятельно. Путь ребенка может состоять из пересечения проезжей части дороги два, а за частую и более раз. Безусловно родители должны позаботиться о его безопасности, сопровождать его или обеспечить безопасный маршрут при отсутствии такой возможности. Дети быстро запоминают Правила дорожного движения и так же быстро их забывают, поэтому Правила следует периодически «освежать в памяти» ребенка в доступной и интересной для него форме. Дети являются самой чувствительной категорией участников дорожного движения. Полагаться на опыт ребенка в этом случае недопустимо, поэтому так важно обратить пристальное внимание проблеме обучения несовершеннолетних поведению на улице. Из-за того, что детский организм находится в состоянии становления, и многие процессы подвижны и неустойчивы, дети в силу своих возрастных психологических особенностей не всегда могут правильно оценить мгновенно меняющуюся обстановку на дороге.

У детей, особенно у мальчиков, потребность в движении преобладает над осторожностью, и дети в игре забывают об опасности. Сектор обзора периферийного зрения у детей на 15-20 % уже, чем у взрослого человека. Когда ребенок смотрит вперед, машины справа и слева остаются для него невидимыми.

Для обучения безопасному поведению на дороге необходимо:

привлекать ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге (в виде игры предлагать ребенку описать то, что он видит на дороге);
проговаривать маленькому ребенку свои движения (поворот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей) и объяснять их (движений) значение;
учить ребенка различать приближающиеся транспортные средства;
обращать внимание ребенка на транспортное средство, готовящееся к повороту, рассказывать о сигналах указателей поворота у автомобиля и жестах мотоциклиста и велосипедиста;
показывать ребенку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции;
переходить дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках по линии тротуара, иначе ребенок привыкнет переходить, где придется;
идти только на зеленый сигнал светофора: ребенок должен привыкнуть, что на красный сигнал не переходят, даже если нет транспорта;
выходя на проезжую часть, прекращать разговоры: ребенок должен усвоить, что при переходе дороги разговоры излишни;
не спешить и не бежать, переходите дорогу всегда размеренным шагом;
не переходить дорогу наискосок, подчеркивайте и показывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы. Ребенку нужно объяснить, что это делается для лучшего наблюдения за автомототранспортными средствами;
не выходить на проезжую часть из-за транспортного средства или из-за кустов, не осмотрев предварительно улицу, приучать ребенка делать так же;
не торопиться перейти дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых, нужный автобус или троллейбус. Не спешить и не бежать к ним, внушить ребенку, что это опасно;
не начинать переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг. Объяснить ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со двора дома;
при переходе проезжей части по нерегулируемому переходу в группе людей учить ребенка внимательно следить за началом движения транспорта, иначе ребенок может привыкнуть при переходе подражать поведению спутников, не наблюдая за движением транспорта;
научить ребенка быть внимательным в зоне остановки — это опасное место для ребенка: стоящий автобус сокращает обзор дороги в этой зоне, кроме того, пешеходы здесь часто спешат и могут случайно вытолкнуть ребенка на проезжую часть.

Как гласит пословица: «Не воспитывайте детей, всё равно они будут похожи на вас. Воспитывайте себя» которая подчеркивает, что воспитание — это не только наставления, но и демонстрация того, как нужно жить. Личный пример родителей дает ребенку образец перед глазами. Наши дети – наше отражение. Воспитывать детей необходимо своим примером.

Инструктор-валеолог

УЗ «Круглянская ЦРБ» Еркович С.Н.

#Здоровые_города_и_поселки#

^*^{материалы заимствованы из общедоступных ресурсов интернета, не содержащих указаний на авторов этих материалов и каких-либо ограничений для их заимствования.}

Дата публикации: 03.09.2025